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“Con l’Europa, la Scuola festeggia 150 anni di storia”
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La luce sta nell’avvenire,
prepariamo i fari
da cui emanerà emanerà questa luce:
le scuole.
Oronzio Gassi
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L'obiettivo del Programma Operativo Nazionale è migliorare l’offerta formativa degli alunni e contribuire, attraverso l'apprendimento, al successo scolastico degli alunni. Pertanto la nostra scuola ha partecipato alla programmazione dei Fondi Strutturali P.O.N. con una serie di proposte formative rivolte agli alunni: |
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· Le competenze linguistiche per una cittadinanza attiva.
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Le competenze linguistiche per una cittadinanza attiva: “Il
giornalino che ci sarà”. · In laboratorio per migliorare le competenze scientifiche e tecnologiche - Noi come Linneo... · In laboratorio per migliorare le competenze scientifiche e tecnologiche. · In laboratorio per migliorare le competenze scientifiche e tecnologiche. · In laboratorio per migliorare le competenze scientifiche e tecnologiche: alfabetizzazione scientifica. |
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· La matematica come strumento per operare nella realtà. - Modulo 1 · La matematica come strumento per operare nella realtà. - Modulo 2 · La matematica come strumento per operare nella realtà. - Modulo 3 · La matematica come strumento per operare nella realtà. - Modulo 4 · Parola e musica: il melodramma. · L'autobiografia come strumento di interazione: “Io mi racconto”. · Let's have fun with english! - modulo 1 · Let's have fun with english! - modulo 2 |
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· Un PON...TE per l'ambiente. · Matematicamente... operando. - modulo 1 · Matematicamente... operando. - modulo 2 · Il laboratorio di geometria per sapere e saper fare. - modulo 1 · Il laboratorio di geometria per sapere e saper fare. - modulo 2 · Tra il dire e il fare: tutti gli usi della lingua. · Il “nostos” viaggio di ritorno: dall’odissea alla divina commedia e dintorni. · Educare per... Crescere nella conoscenza di se'. · Let's have fun with English! - modulo 1 · Let's have fun with English! - modulo 2 |
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· La luce e i fenomeni luminosi. · Risolvere... ragionando. · Divertiamoci... con la matematica. · Di problema... in problema. · Esploriamo il pianeta matematica. · Giornalisti per caso. · Insiemeinscena. · In viaggio con Dante. · Let's play and enjoy drama! - modulo 1 · Let's play and enjoy drama! - modulo 2 · Il rifiuto abbandonato e' un rifiuto sprecato. · LegaMENTI attivi. |
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Nell’ambito della formazione per i docenti sono stati attuati i seguenti moduli formativi: |
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Anno Scolastico 2007/2008
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Curricolo e valutazione degli apprendimenti per l'area
scientifica-tecnologica.
Anno Scolastico 2008/2009 · I linguaggi non verbali: percorso preferenziale per una comunicazione complessa. · Le tecnologie per la didattica. Corso 2
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Le tecnologie per la didattica. Corso 1 Anno Scolastico 2009/2010
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Il docente e le ICT. Anno Scolastico 2010/2011 · Nuove metodologie didattiche per l'insegnamento della matematica. |
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In riferimento al PON “Ambiente per l’Apprendimento” laboratori e strumenti per l’apprendimento delle competenze di base sono stati attuati i seguenti interventi strutturali: |
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Anno Scolastico 2004/2005 · Infrastrutture tecnologiche nella scuola del primo ciclo di istruzione.
Anno Scolastico 2007/2008 · Il laboratorio matematico-scientifico per ricercare, problematizzare...
Anno Scolastico 2008/2009 · Una scuola per crescere insieme nell’autonomia per la qualita’. · Nel laboratorio... musica insieme. · Playing with english. · Dotazione tecnologica Segreteria scolastica |
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